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　　1、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐,孔子：中国最伟大的思想家，最伟大的教育家，最伟大的典籍整理编订家。,孔子，名 ___，字____，___ 家学派创始人，被尊称为_____，思想核心是 __ ，政治上主张______ ，鼓励人们 ______ ，即“出来做事” 。 《论语》是______ 体散文，是 ___________ 记录的 ____________ 的言行。,丘,仲尼,儒,圣人,仁,礼治,入仕,语录,孔

　　2、子门人及再传弟子,孔子及其弟子,孔子像(台湾故宫博物院藏品),孔子（前551-前479）,孔庙中孔子的塑像,山东曲阜孔庙大成殿,孔庙中孔子讲学的杏坛,孔子讲学,孔子墓,北京孔庙图,一、孔子简介 孔子,名丘,子仲尼,鲁国陬邑人,春秋末期的思想家、政治家、教育家。他反对苛政和武力征伐，主张实行礼治。为宣传其主张，他曾率领门人弟子周游列国，游说诸侯。晚年致力于教育和整理古代文献，将鲁史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年

　　3、体史书。同时也培养了一大批有学问、有才干的学生，最著名的有颜回、子贡、子路、冉有、曾皙等。,二 《论语》简介 《论语》是儒家经典之一，其内容广泛，涉及哲学、政治、教育、时事等方面。全书共20篇，后人用每篇首句的两个字做篇名。《论语》记录孔子的言论大致有四种体式——格言体、答问体、对话体和议事体。,三、齐读课文，要求读准字音、读清句读. 哂，音shěn ; 俟，音s ; 莫，音m

　　5、特征。,3． 孔子为什么要“与点”呢？,,,,想一想,四个弟子的“志”,,冉有,子路,公西华,曾皙,——,——,——,——,治理“方六七十，如五六十”的小国，“可使足民”，不过“如其礼乐，以俟君子”。,治理“千乘之国”，“可使有勇，且知方也”。,“宗庙之事，如会同”时，“愿为小相”。,“莫春者，春服既成——咏而归。”,子路：,曾皙：,公西华：,冉有：,,四个弟子的性格特征,坦率莽撞,洒脱,谦虚谨慎,沉稳自知,分析：,1．曾点的回答,“莫

　　6、春”，阴历三月，即阳历四月,“舞雩”？鲁国的祈雨台！！,王充在《论衡》中解释曾点的所述是一种祭祀仪式，即舞雩的仪式。《礼记》中也有解释：“舞雩，祭水旱也。”,2．孔子的思想,主张“礼治”，即以礼治理国家。,3．孔子对四人回答的评价,六、重点字、词、句,1．通假字,鼓瑟希,（通“稀”）,莫春者,（通“欤”）,（通“暮”）,唯求则非邦也与,2．词类活用,端章甫,用作动词,穿着礼服，戴着礼帽,鼓瑟希,用作动词,弹奏,风乎舞雩,用作动词,吹风,

　　7、冠者五六人,用作动词,行冠礼,3 ．古今异义,加之以师旅,比及三年,且知方也,如五六十,如其礼乐,泛指军队,指军队编制单位之一,等到,指比较、紧靠、依附,正道、正理,指方向、地方、方法等,或者,指如象，如果,至于,异乎三子者之撰,才能,指写作,指如象，如果,古,今,4．特殊句式,不吾知也,（否定句的宾语前置）,则何以哉,尔何如,何伤乎,（疑问句的宾语前置）,加之以师旅,因之以饥谨,为国以礼,（均为介词结构后置）,则何以哉,尔何如,（均为

　　8、怎么样）,是故哂之,（译为所以、因此）,冠者五六人,（定语后置）,,,,,童子六七人,,,,,固定结构,,尔,子路率尔而对曰,（你，你们；代词）,以吾一日长乎尔,以,,（相当于：“而”；连词）,以俟君子,加之以师旅,（用、拿、凭借；介词）,毋吾以也,（认为；动词）,以吾一日长乎尔,（因为；介词）,5．重要的虚词,,,如,与,（同“欤”；语气词）,唯求则非邦也与,（赞同；动词）,吾与点也,（至于，表转折；连词）,如其礼乐,如五六十,（或者